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跳音練法：
把連奏方式改爲中古鋼琴跳音奏法練習，訓練中古鋼琴手指的靈活性與顆粒感。
比方《什密特》練指法。奏鳴曲中易黏糊的“135、135”“1535、1535”音型。
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孩子不認真學中古鋼琴怎麼辦 有什麼方法能讓孩子愛彈二手鋼琴
現在我們好多父母都希望孩子可以有好多的才藝，摘要可以豐富孩子的心靈，使孩子更加的聰明，讓孩子多彩多藝。
學習中古鋼琴是我們好多父母的選擇，孩子學習了二手鋼琴他會更懂得如何品味人生，他今後的生活會越來越精彩。
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孩子喜歡中古鋼琴在我看來，是決定一切的首要原則，孩子自己想學什麼就讓他學什麼，家長一定要尊重孩子的決定。
孩子自主選擇的好處——特別的興趣可能暗示某些方面的特殊才能。
未來孩子還能走多久，不要緊，走多久我們都會努力陪伴，在和孩子一起學習的過程中學會成長、學會一起去客服困難和恐懼、
學會如何高效的管理實踐、學會讓自己心平氣和的努力、學會為夢想堅持不懈的前進、學會嚴謹的對待那些枯燥的練習、
學會欣賞這個宇宙的美、學會去表達自己的情感
開發及發展智力
兒童學習彈奏二手鋼琴，常須十指各自獨立靈敏活動，左右手都能得到均衡及高度獨立的訓練，
使大腦左右半球的機能獲得同等的發展並增進亘相協調的關係。
中古鋼琴移調練法：
這種練習方法在學習中古鋼琴即興伴奏時常用。
但我們應該注意到：除了複調作品，大部分的中古鋼琴練習曲或樂曲基本上都是一個手彈奏中古鋼琴旋律，一個手中古鋼琴伴奏。
有的老師曾經提議讓孩子們教早學習二手鋼琴伴奏，考慮到孩子們的二手鋼琴和聲知識不夠用，先進行和弦、分解和弦的移調練習還是很有必要的。
舉個例子：從599的20條開始， 左手出現了主--屬七--主和弦的分解音型伴奏，到了599的39條，有一個升號了。
但左手二手鋼琴伴奏仍然是G大調的主--屬七分解和弦連接，599的56條，一個降號的F大 調，還是左手的主--屬七伴奏連接。
如果進行過二手鋼琴和弦、分解和弦的移調練習，即使碰到升降號很多的曲子，掌握了和弦連接的基本規律，上手一抓就有，可能會節省些找音符的時間，“把位”的感覺就出來了。
可以一只手彈二手鋼琴和弦、一只手彈二手鋼琴分解和弦
如何提高手指練習中古鋼琴的質量？
可能有很多人這麽認爲，彈哈農這類手指練習時，速度越快效果越好。實際上這是錯誤的認識。
對任何曲子來說，彈得快都不意味著彈得好，哈農也不例外。
手指練習的主要目的就是訓練手指的獨立性，顆粒性和耐久性，彈的速度越快越不容易把這三個東西弄清楚。
放慢速度彈不僅方便我們的手指接受訓練，而且還方便我們處理一些中古鋼琴細節。
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